Avaliação Neuropsicológica para identificar o motivo do baixo desempenho escolar e profissional.

Vanessa Valente

Neuropsicóloga

Avaliação Neuropsicológica para identificar o motivo do baixo desempenho escolar e profissional.

Vanessa Valente

Neuropsicóloga

🧠 Avaliação Neuropsicológica pelo Método ELEVE

A avaliação pelo Método ELEVE é um processo completo e cuidadoso que tem como objetivo identificar com clareza os fatores que estão impactando o desempenho escolar, emocional e comportamental de crianças, adolescentes, adultos e idosos.

Por meio de entrevistas, aplicação de testes científicos e análise detalhada, o método oferece um diagnóstico preciso, seguido de um plano estratégico de ação, respeitando a individualidade de cada pessoa.

Etapas da Avaliação Neuropsicológica pelo Método ELEVE

✅ O que está incluído na Avaliação Completa pelo Método ELEVE

E – Entendimento Inicial

🔹 Entrevista com a família para compreender a queixa, histórico escolar, emocional e comportamental.

L – Levantamento Neuropsicológico

🔹 Aplicação de testes padronizados para avaliar funções cognitivas, emocionais e comportamentais.

E – Explicação dos Resultados

🔹 Documento técnico com os resultados da avaliação (laudo)

🔹 Sessão de devolutiva presencial com explicação clara e acessível para os responsáveis.

V – Visão Terapêutica e Direcionamento

🔹 Orientações personalizadas sobre como seguir após o diagnóstico.

🔹 Sugestão de plano terapêutico e, se necessário, encaminhamentos para outros profissionais.

E – Estrutura de Suporte

🔹 Apoio à família para dúvidas pós-avaliação.

🔹 Guia prático com recomendações de como auxiliar no desenvolvimento em casa e na rotina.

“A mente humana é capaz de superar qualquer desafio, desde que haja determinação e esforço.”

Alexander Luria

🧠 Para quem é indicada a Avaliação Neuropsicológica?

A Avaliação Neuropsicológica é indicada para crianças, adolescentes, adultos e idosos que estejam enfrentando dificuldades cognitivas, emocionais, comportamentais ou de aprendizagem que interferem em sua rotina, desempenho escolar, profissional ou qualidade de vida.

Crianças (a partir de 6 anos)

• Dificuldades de atenção, memória ou linguagem

• Dificuldade de aprendizagem na escola

• Irritabilidade, agitação ou impulsividade excessiva

• Suspeita de TDAH, dislexia, disortografia, entre outros

Adolescentes

• Baixo rendimento escolar sem causa aparente

• Dificuldade de concentração, planejamento ou organização

• Sintomas de ansiedade, desmotivação ou baixa autoestima

• Dúvidas sobre diagnóstico ou necessidade de acompanhamento terapêutico

Adultos

• Queixas de memória, atenção ou produtividade no trabalho

• Dificuldade em organizar tarefas ou manter o foco

• Histórico de dificuldades não investigadas na infância ou adolescência

• Suspeitas de transtornos do neurodesenvolvimento

Idosos

• Dificuldades cognitivas leves ou sinais iniciais de declínio

• Alterações de memória, raciocínio ou linguagem

• Necessidade de investigação para diagnóstico precoce de doenças neurológicas

• Apoio para planejamento de intervenções e estimulação cognitiva

A Avaliação pelo Método ELEVE segue critérios técnicos e éticos para oferecer um mapeamento completo das funções cognitivas e orientar o melhor caminho para cada pessoa, de forma individualizada.

Quando procurar ajuda?

Faça o teste

CRIANÇAS E ADOLESCENTES: Será que seu filho ou
filha precisa de uma avaliação neuropsicológica?

Responda “Sim” ou “Não” para as perguntas abaixo:

1️⃣ Você percebe que seu filho ou filha se esforça, mas tem dificuldades constantes para acompanhar os conteúdos escolares?

2️⃣ Ele(a) costuma se distrair facilmente, esquecer tarefas ou ter dificuldade para organizar o que precisa fazer?

3️⃣ Seu filho ou filha tem variações bruscas de desempenho: às vezes vai bem, outras vezes não consegue fazer nada?

4️⃣ Você sente que, mesmo com reforço ou acompanhamento, os resultados não estão vindo como esperado?

5️⃣ Essas dificuldades estão afetando a autoestima ou a convivência social do seu filho ou filha?

Resultado:

Se você respondeu “Sim” para 2 ou mais perguntas, é sinal de que vale a pena buscar uma avaliação mais profunda para entender o que pode estar por trás dessas dificuldades.

A Avaliação pelo Método ELEVE pode te ajudar a ter clareza sobre como apoiar o desenvolvimento do seu filho ou filha com mais segurança e direcionamento.

PRINCIPAIS DEMANDAS ATENDIDAS

🧠 TDAH – Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade

Transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por padrão persistente de desatenção e/ou hiperatividade-impulsividade.

Sintomas mais comuns:

• Dificuldade para manter atenção

• Esquecimento frequente

• Inquietação motora

• Interrupções em conversas

• Organização prejudicada

🧩 TEA – Transtorno do Espectro Autista

Caracteriza-se por déficits na comunicação social e padrões restritos e repetitivos de comportamento.

Sintomas mais comuns:

• Dificuldade na interação social

• Atraso ou ausência de linguagem funcional

• Comportamentos repetitivos

• Interesse restrito

• Resistência a mudanças

📚 Dislexia

Transtorno específico de aprendizagem com prejuízo na leitura, não explicável por fatores sensoriais ou intelectuais.

Sintomas mais comuns:

• Dificuldade para decodificar palavras

• Leitura lenta ou imprecisa

• Erros de ortografia

• Troca de letras

• Evita ler em voz alta

➗ Discalculia

Dificuldade específica na aquisição de habilidades matemáticas, fora do esperado para a idade.

Sintomas mais comuns:

• Dificuldade com cálculo básico

• Problemas com noção de quantidade

• Troca de sinais matemáticos

• Dificuldade para resolver problemas simples

• Erros frequentes ao contar

📝 Transtorno Específico de Aprendizagem (TEAp)

Envolve dificuldade persistente na leitura, escrita e/ou matemática, apesar de ensino adequado.

Sintomas mais comuns:

• Erros ortográficos persistentes

• Escrita desorganizada

• Leitura lenta e trabalhosa

• Baixo desempenho escolar

• Dificuldade para compreender instruções

🧩 Deficiência Intelectual (Transtorno do Desenvolvimento Intelectual)

Comprometimento global das habilidades cognitivas e adaptativas, com início no desenvolvimento.

Sintomas mais comuns:

• Atraso no desenvolvimento global

• Dificuldade para resolver problemas simples

• Necessidade de apoio para tarefas do dia a dia

• Baixo rendimento escolar

• Comprometimento na comunicação

⚙️ Transtornos Motores (ex: Tiques, Transtorno de Movimento Estereotipado)

Movimentos involuntários ou repetitivos, com impacto funcional ou social.

Sintomas mais comuns:

• Estereotipias manuais

• Movimentos involuntários recorrentes

• Prejuízo social

• Dificuldade em controlar os movimentos

😠 TOD – Transtorno Opositivo Desafiador

Padrão persistente de comportamento desafiador, desobediente e hostil a figuras de autoridade.

Sintomas mais comuns:

• Discussões frequentes com adultos

• Recusa em obedecer regras

• Irritabilidade constante

• Comportamento vingativo

• Culpa os outros pelos próprios erros

🔁 TOC – Transtorno Obsessivo-Compulsivo

Presença de obsessões (pensamentos intrusivos) e/ou compulsões (comportamentos repetitivos) que causam sofrimento.

Sintomas mais comuns:

• Lavagens repetitivas

• Verificações constantes

• Pensamentos indesejados recorrentes

• Ritual de contagem ou organização

• Sofrimento se não realizar rituais

😰 Transtornos de Ansiedade

Preocupação excessiva e persistente, com impacto na vida diária.

Sintomas mais comuns:

• Preocupações constantes

• Tensão muscular

• Evitação de situações sociais

• Irritabilidade

• Dificuldade para dormir

🧓 Alzheimer (Transtorno Neurocognitivo Maior – tipo Alzheimer)

Declínio progressivo da memória e de outras funções cognitivas, com impacto na autonomia e na vida diária.

Sintomas mais comuns:

• Esquecimento de fatos recentes

• Desorientação no tempo e no espaço

• Repetição de perguntas ou histórias

• Dificuldade para reconhecer pessoas próximas

• Mudanças de humor ou comportamento

🧠 Sequelas de AVC (Acidente Vascular Cerebral)

Após um AVC, é comum que a pessoa apresente alterações cognitivas, emocionais ou comportamentais que afetam sua autonomia e qualidade de vida.

Sintomas mais comuns:

• Dificuldade de memória ou atenção

• Alterações na linguagem ou raciocínio

• Mudança de comportamento

• Dificuldade para planejar ou executar tarefas

• Emoções instáveis ou apatia

Sobre mim

Olá, que bom ter você por aqui!

Sou Vanessa Valente, psicóloga associada à Sociedade Brasileira de Neuropsicologia. Meu trabalho é focado em ajudar pessoas de todas as idades a superarem limitações cognitivas e neurológicas por meio da psicoterapia, avaliações neuropsicológicas, além de treino, estimulação e reabilitação cognitiva.

Meu objetivo é promover bem-estar e ajudar cada pessoa a alcançar o máximo de seu potencial.

Carreira e Formação

Com uma sólida formação e experiência prática em ambientes corporativos e clínicos, desenvolvi habilidades e conhecimentos técnicos para identificar, avaliar e transformar dificuldades em potenciais cognitivos e comportamentais funcionais.

Licenciatura em Psicologia – Universidade Paulista
Pós-Graduação em Neuropsicologia – FMU
Certificação em Neurociências – PUCRS